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圖說:國際佛光會中華總會7月6日至8日於佛光山雲居樓舉辦「2023年教師生命教育研習營」,6日開營典禮,來自全台的校長、主任、老師等200餘人,齊聚學習。 人間社記者莊美昭攝
圖說:國際佛光會署理會長慈容法師開示。 人間社記者莊美昭攝
圖說:教師總召吳欽杉致詞。 人間社記者莊美昭攝
圖說:台灣知名腦神經科學家洪蘭教授主講「打造大腦學習力」。 人間社記者陳璿宇攝
圖說:講師莊越翔活潑展現「創新教學」的魅力,透過著作《遊戲人生72變》中遊戲。 人間社記者陳璿宇攝
圖說:講師莊越翔活潑展現「創新教學」的魅力。 人間社記者陳璿宇攝2023年教師生命教育研習營 翻轉教育創意教學快樂無限
2023-07-06
國際佛光會中華總會7月6日至8日,於佛光山雲居樓舉辦「2023年教師生命教育研習營」。開營典禮,國際佛光會署理會長慈容法師、佛光山慈善院長依來法師、國際佛光會祕書長覺培法師、副祕書長覺多法師、有容法師、教師總召吳欽杉及來自全台的校長、主任、老師等200餘人,齊聚學習,認識大腦學習力,觀摩創意教學,翻轉教育,把學習變成有趣好玩,引發學生的創造力,厚植知識背景與基本功,達到創意教學快樂無限。
慈容法師提及因應學生不同的個性、興趣、能力,老師要能適應學生個人差異,給予不同的教學。並舉佛光山開山祖師星雲大師為例,分享他只想辦教育。創辦佛學院時,大師曾為學生護航,爭取讀書時間。慈容法師指出,讀書靠經驗領悟,而學生個性不同,老師須耐煩接受學生,透過參與研習,觀摩他人教學法,提升自己。
吳欽杉表示,星雲大師以教育培養人才,大師曾說:「老師內心若充滿歡喜,學生自然也會歡喜。」近幾年,教師研習營因疫情而停辦,今年特別藉以「創意教學 快樂無限」為目標,期望透過不同教學方法,讓所有老師在教學上都能獲得啟發。
「大腦是凡走過必留痕跡,創造力需要閱讀與思考空間。」台灣知名腦神經科學家洪蘭教授主講「打造大腦學習力」。他從大腦結構剖析,閱讀能促使神經連結茂密,提供創造力所需的神經機制。透過影片、圖片與學者研究實驗點出,創造力不可以全部無中生有,須來自背景知識。「創造力是超強的聯想力,觸類旁通,舉一反三」,鼓勵老師能善用新科技幫助學生學得更好。
講師莊越翔活潑展現「創新教學」的魅力,透過著作《遊戲人生72變》中遊戲,讓學員從團體遊戲體驗「追求個人進步、繼續努力換方法、團隊一起進步」。強調團隊藉由互動、溝通,促進了解彼此的共同點。以遊戲帶領從「自我介紹、心情分享、專業分享、興趣分享、經驗分享、心得分享」學習他人不同的樣貌。
此次,研習課程精采絕倫,典範教師雲林國小教務主任謝翠娟、建功國小老師郭至和分享「翻創新教學論壇」、佛光山文化院院長依空法師教授「改革創意大師」、佛光淨土文教基金會執行長慧知法師講述「星雲大師的課徒之道」,及板橋高中校長賴春錦、社寮國中校長黃建樹、子龍國小校長陳金生分享「我的學校是三好校園」教育實證的成果,讓與會老師翻轉教育,開發創意,締造課堂無限快樂。
慈容法師提及因應學生不同的個性、興趣、能力,老師要能適應學生個人差異,給予不同的教學。並舉佛光山開山祖師星雲大師為例,分享他只想辦教育。創辦佛學院時,大師曾為學生護航,爭取讀書時間。慈容法師指出,讀書靠經驗領悟,而學生個性不同,老師須耐煩接受學生,透過參與研習,觀摩他人教學法,提升自己。
吳欽杉表示,星雲大師以教育培養人才,大師曾說:「老師內心若充滿歡喜,學生自然也會歡喜。」近幾年,教師研習營因疫情而停辦,今年特別藉以「創意教學 快樂無限」為目標,期望透過不同教學方法,讓所有老師在教學上都能獲得啟發。
「大腦是凡走過必留痕跡,創造力需要閱讀與思考空間。」台灣知名腦神經科學家洪蘭教授主講「打造大腦學習力」。他從大腦結構剖析,閱讀能促使神經連結茂密,提供創造力所需的神經機制。透過影片、圖片與學者研究實驗點出,創造力不可以全部無中生有,須來自背景知識。「創造力是超強的聯想力,觸類旁通,舉一反三」,鼓勵老師能善用新科技幫助學生學得更好。
講師莊越翔活潑展現「創新教學」的魅力,透過著作《遊戲人生72變》中遊戲,讓學員從團體遊戲體驗「追求個人進步、繼續努力換方法、團隊一起進步」。強調團隊藉由互動、溝通,促進了解彼此的共同點。以遊戲帶領從「自我介紹、心情分享、專業分享、興趣分享、經驗分享、心得分享」學習他人不同的樣貌。
此次,研習課程精采絕倫,典範教師雲林國小教務主任謝翠娟、建功國小老師郭至和分享「翻創新教學論壇」、佛光山文化院院長依空法師教授「改革創意大師」、佛光淨土文教基金會執行長慧知法師講述「星雲大師的課徒之道」,及板橋高中校長賴春錦、社寮國中校長黃建樹、子龍國小校長陳金生分享「我的學校是三好校園」教育實證的成果,讓與會老師翻轉教育,開發創意,締造課堂無限快樂。
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